辽宁自闭症-一张儿童自闭症行为测量表

  发布时间:2018-06-18 11:02 浏览次数:1077

  儿童自闭症的最佳医治办法!自闭症又称孤独症,是一种形成儿童发育妨碍的缓慢疾病。孩子患上自闭症,这对一个家庭来说是十分不幸的,自闭症儿童怎样医治是每一个患儿与其家长火急的需求。

  儿童自闭症测验量表,又称自闭症行为量表(ABC量表),是用于医师检测儿童是否患有自闭症的一个简略的办法,只能做为一个参阅确诊依据,并不能单一地做为判定确诊成果的依据。

  孩必康自闭症行为量表是又一具有确诊价值的量表,于1978年所编制。(答复为 是 或 不是 2种。是 得题后分数,不是 得0分,例如第一题如答 是 得4分,如答 不是 得0分,余类推。把全部分加起来得总分。总分57分为筛查分、67分为确诊分。)

  1、喜爱长期本身旋转 4

  2、学会做一件简略的事,但很快就忘记 2

  3、常常没有触摸环境或进行往来的要求 4

  4、往往不能承受简略的指令(如坐下、过来等) 1

  5、不会玩玩具(如没完没了地滚动、乱扔、揉等) 2

  6、视觉区分才能差(如对一种物体的特征、大小、色彩、方位等区分才能差) 2

  7、无往来性浅笑(即不会与人允许、招待、浅笑) 2

  8、代词运用倒置或紊乱(你、我分不清) 3

  9、长期总拿着某种东西。 3

  10、好像不在听人说话,以致让人置疑他有听力问题 3

  11、说话不合腔调、无节奏 4

  12、长期摇晃身体 4

  13、要去拿什么东西,但又不是身体所能到达的当地(即对本身与物体的间隔估计不足。 2

  14、对环境和日常日子规律的改动发生巨大反响 3

  15、当与其他人在一起时,呼喊他的姓名,他没有反响 2

  16、常常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作 4

  17、对其他人的面部表情没有反响 3

  18、说话时很少用“是”或“我”等词 2

  19、有某一方面的特别才能,好像与智力低下不相契合 4

  20、不能履行简略的含有介词语句的指令(如把球放在盒子上或放在盒子里) 1

  21、有时对很大的声响不发生吃惊反响(可能让人想到他是聋子) 3

  22、常常敲打手 4

  23、大发脾气或常常发点脾气 3

  24、自动逃避与他人的眼光触摸 4

  25、回绝他人的触摸或拥抱 4

  26、有时对很苦楚的刺激如跌伤、割破或注射不引起反响 3

  27、身体体现很生硬、很难抱住 3

  28、当抱看他时,感到他的肌肉松驰(即使他不紧贴抱他的人) 2

  29、以姿势、手势表明所渴望得到的东西(而不倾向于语言表明) 2

  30、常用脚尖走路 2

  31、用咬人、撞人、踢人等行为损伤他人 2

  32、不断地重复短句 3

  33、游戏时不仿照其他儿童 3

  34、当强光直接照耀眼睛时常常不眨眼 1

  35、以撞头、咬手等行为自伤 2

  36、想要什么东西不能等候(一想要什么,就立刻要得到) 2

  37、不能指出5个以上物体的名称 1

  38、不能开展任何友谊(不会和小朋友交游交朋友) 4

  39、有许多声响的时分,常常捂着耳朵 4

  40、常常旋转磕碰物体 4

  41、在练习大小便方面有困难(不会操控大小便) 1

  42、一天只能提出5个以内的要求 2

  43、常常遭到惊吓或十分焦虑不安 3

  44、在正常光线下斜眼、闭眼、蹙眉 3

  45、不是常常被协助的话,不会自己给自己穿衣 1

  46、一遍遍重复一些声响或词 3

  47、瞪着眼看人,好像要看穿似的 4

  48、重复他人的问话或答复 4

  49、常常不能认识所处的环境,而且可能对风险的环境不在意 2

  50、特别喜爱耍弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等(如来回地走或跑,没完没了地蹦、跳、拍、敲) 4

  51、对周围东西喜爱嗅、摸或尝 3

  52、对生人常无视觉反响(对来人不看) 3

  53、纠缠在一些复杂的典礼行为上,就像缠在魔圈里(如走路要走必定的道路,饭前或做什么事前必定要把什么东西摆在什么方位,或做什么动作,不然就不睡不吃。 4

  54、常常破坏东西(如玩具、家里的全部用具很快就给弄坏了) 2

  55、在2岁以前就发现孩子发育推迟 1

  56、在日常日子中至少用15个但不超过30个短句进行往来(不到15句也打“∨”) 3

  57、长期疑视一个当地(呆呆地看一处)4

  注:按每道题后边的分数给分,例如 第一题如答复 是 则给4分,如不是 给0分,余类推。把全部分加起来得总分。

  筛查分57分,确诊分67分,即总分57分为筛查分、67分为确诊分。

  每项的评分是依据它在量表中的负荷大小别离给予1、2、3、4级评分。每项都归归于特定的因子,而在量表中每项都标明了相应的因子和相应的得分。如第24题归于往来因子,分值为4分。将各分项得分相加即为量表总分。(依据原作者提出该量表的筛查边界分为57分,而确诊分为67分。)

  假如判别出了孩子的确有自闭症倾向,家长千万不可能自乱分寸,首先自己要沉下心来,在家里发明一个良好的条件,自闭症儿童具有极强的可塑性,教与不教,教得是否妥当,他们的开展方向是彻底不同的。

  依照孩必康练习册供给的练习方法和辅导,他们能够逐渐具有社会适应才能、日子自理才能、与人往来才能、乃至在承受训练后从事某项工作而到达日子自立。不然听之任之,自闭症儿童很难随年纪的增加而逐渐好转,相反往往会开展出愈加严峻的心情、心思、行为等妨碍,使得他们周围的社会乃至家人都感到越来越不能忍耐他们,这将进一步把他们面向愈加自闭的状况。



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