自闭症学校

父母的语言是拉开孩子差距的根源-自闭症学校

  发布时间：2019-12-04 09:15 浏览次数：3983

父母的语言是拉开孩子差距的根源-自闭症学校

你听说过“听觉生日”这个词吗？你可以去百度搜一下，会发现很多让你感动的画面。

幼小的孩子从小没有听力，当TA做了听力手术，带上耳蜗的刹那，TA会听见这个世界的声音，那种激动和兴奋的画面，会让所有在场的孩子父母、亲人和屏幕外的我们动容不
已。

扎克和米歇尔都是先天失聪，扎克在8个月大的时候做了耳蜗的手术，米歇尔是7个月大的时候做的。过了几年，负责儿童人工耳蜗植入的外科医生对他们进行跟踪，发现扎克进了正常的小学，而且性格开朗活泼，举止和表现也完全像一个正常的儿童。而米歇尔则进了听力障碍的学校，语言学习也比其他孩子要缓慢。两个相近的家庭，两个孩子植入耳蜗的年纪也相近，为何在几年后表现出了如此巨大的差距？

后来外科医生发现，扎克在有了听力后，他的爸爸妈妈、哥哥姐姐都非常兴奋，每天不停地跟小家伙讲话，而米歇尔的父母则没有刻意去跟米歇尔进行语言上的交流与互动。只是如此，两个孩子的差距就这么大？




美国的外科专家曾对55个不同的家庭进行多年的跟进调查，调查显示：

靠救济金生活的家庭，孩子每小时听到的单词数是616个；

工薪阶层家庭，孩子每小时听到的单词数是1251个；

高收入的家庭，孩子每小时听到的单词是2153个。

你相信吗？这个世界上没有那么多天生聪颖的孩子，更多的聪慧源自其善于沟通的父母。生活在贫困家庭的孩子由于缺少与父母的沟通，在4岁前比生活在中产阶级家庭的孩子少
听了3000万词汇。你没看错，差距就是如此之大！当然，这3000万词汇也包括重复的词句。

孩子在三岁前的学习能力和对于语言的掌握能力超乎我们的想象。三岁前，低收入家庭的孩子接收到的词汇量少，而且会接收到很多消极和粗俗的话语，而高收入家庭的孩子听到的多是积极、正面意义的词汇和话语。孩子真正的教育，从TA一出生就开始了！

研究还发现，孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感和同理心等都和孩子早期听到的词汇有关系。



如果你并不在意你的孩子的未来，那你在TA出生后，大可不必跟TA说太多话，或者也不注意言辞，负面、消极和抱怨的词汇当着孩子的面说得太多，那TA长大后一定学习能力一般，性格也略显平庸甚至不会发展出独立完整的人格，对孩子产生的不良影响将可能伴随一生。而如果你想要的你对孩子在正式进入学校后，学习能力优异、社交能力突出，成长为人人羡慕的“别人家的孩子”，那你在孩子出生后一定要多跟TA说积极、正面的话语。