自闭症学校
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自闭症学校都有哪些应该做的？
发布时间：2018-10-17 04:06 浏览次数：3163
沈阳太阳雨自闭症学校已经在整个辽宁省打出了名气，这家公司很符合大家的标准，而且每天都会进行一些比较好的针对康复训练。
然而，自闭症儿童的表现则不大一样。他们不仅对周围的环境缺乏兴趣，对人们在社会性交往中的面部表情、语言、声音和手势等沟通方式也缺乏必要的认识。在社会性交往中，即便相同的事情人们也可以不同的方式因应。我们的语音语调、手势和面部表情也总是随着对象和环境不断的变换而改变。加之，环境中的某些感官因素的刺激可能使他们难以忍受。相对于人们之间充满了变数的社会交往行为，物体对自闭症儿童来说则相对简单，更易预测，而且其结果总能以同样的方式不断重复，所以他们往往表现出对物体更有趣。
那么，如何提高孩子对他人的注意力呢？
一、弄清孩子对什么感兴趣？
自闭症儿童大多对物品和玩具感兴趣，所以你可以比较容易地找到与之相关的游戏题材。大多数孩子也喜欢和家长玩一些带有身体接触的游戏活动，如嬉戏、追逐、跑跳等。如果你从孩子感兴趣物体和喜欢的活动入手，就能创造出更多孩子注意你和跟你沟通的机会，这样孩子就够能从中开始学习。强烈的动机使孩子成为一个主动学习者，而非被动的接受者。主动学习者所表现出主动性和自发性正是自闭症儿童最需要的。跟孩子玩他喜爱的活动，他就有强烈的愿望把活动进行下去，这就给了我们很多将教学嵌入活动中的机会，让教学双方在寓教于乐中都实现共嬴。
二、采用怎样的姿态更容易让孩子的注意你？
人们的社会交往主要是通过眼神对视、面部表情和肢体动作来进行的。我们希望孩子在跟我们互动时有必要的眼神接触，并留意观察我们的面部表情，从而能够理解我们的意图。当我们和孩子一起读书、玩玩具和游戏时，让孩子面对面地坐在我们面前，不仅有助于提高他们注意力，也可以增加跟他们沟通和互动的质量。
在游戏时，你最好放低自己身姿，让自己跟孩子保持同一水平，这样你就可以面对着孩子，较易保持跟孩子的眼神接触，有利于你跟孩子之间的沟通。你既可以跟孩子坐在地板上，也可以让他坐在小椅子上，甚至让他坐在你的腿上。如果你的孩子比较年幼，不喜欢坐着，想要不停的移动，也可以让他跟你面对面地站着。许多幼儿都喜欢站在桌前玩玩具，这样在桌子的另一边的你就能很容易地跟孩子保持眼神接触。尽量不要和孩子并列游戏，那样孩子就不太容易看到你的面部表情了。
不少自闭症学校都不喜欢那种帮助别人来进行康复训练，而是用强制手段来进行一些康复训练对不少人都进行了很难受的实践。
